内蒙古教育云平台

内蒙古教育云平台登录，内蒙教育云app下载安装，内蒙教育云新版本。内蒙古教育云平台是内蒙古教育局官方打造的本地网络课堂教育学习平台，老师可以通过内蒙古教育云平台进行直播授课，同学可以在手机上下载内蒙古教育云app随时随地观看网络课程，内蒙古的师生赶快前来下载吧！

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内蒙教育云app是一款为中小学生家长打造的家校互通平台与家庭教育知识学习平台。内蒙教育云app带给需要的用户进行使用。内蒙教育云APP安卓版拥有最新的教育内容，并且通过教育云在线完成作业，家长还可以参与教学环节，帮助教师与家长更好的去教育孩子，而且还有多种教学，学习和管理功能等你来发现哦！

内蒙教育云app下载安装

1、知识管理：实现内蒙教育云资源向空间网盘云同步，教师可多渠道快速收集任何感兴趣的资源，并进行标签化管理，在实现自己碎片化知识管理的同时，还可以通过手机将资源一键发送给学生、一键分享给同事、课堂一键投送到电子白板；

2、移动讲台：教师可随时离开固定讲台，移步到学生中间通过手机便捷控制电子白板的上课内容，一边教学一边与学生进行课堂互动，让教学过程更轻松、流畅和高效；

3、移动作业：随时随地，老师可轻松布置和批阅作业；学生可线下完成作业和预习，并通过拍照、录音等方式提交老师；家长可轻松查看孩子作业和老师点评；

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1.老师、家长可快速创建备课组、育儿组等，围绕教学、教育实时交流；

2.还可随时随地进行班级圈分享、互动，孩子在家与校穿梭时的学习和生活状况尽收眼底。

3.家长便捷接收孩子课堂上的一切动态——教学素材、课堂作业、课堂全程录制等，轻松知晓孩子的课堂答题和作业完成情况

4.为家长们推送每天最新的家庭教育知识进行学习

5.让家长与教师进行互动交流实现家庭教育知识的落实情况

6.能够接收学校发布的各项学习信息，学生信息等

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1.建立网络培训平台，普及家庭教育知识

“家长手机课堂”联合“家长教育平台”，为广大家长打造了内容丰富、寓教于乐的现代化一站式家庭教育服务体系，受到了广大家长用户的普遍好评。

2.每日家庭教育知识推送

为家长们推送每天最新的家庭教育知识进行学习

3.提供互动问答模块

让家长与教师进行互动交流实现家庭教育知识的落实情况

4.接收学校发布的信息

能够接收学校发布的各项学习信息，学生信息等

内蒙古教育云平台人人通空间

移动讲台：脱离讲台束缚 打造高效教学课堂

教师可随时离开固定讲台，移步到学生中间通过手机辩解控制电子白板的上课内容，一边教学一边与学生进行课堂互动，让教学过程更轻松、流畅和高效。

教材资源：海量优质资源随身带

教学资源与教材章节点同步，方便教师快速定位；便捷上传分享自己的教学资源，成功上传资源后，教师可在家中、办公室或课堂上快速通过备授课软件调用资源。

移动作业：线下+线上更简单、高效的作业方式

随时随地，老师可轻松布置和批阅作业；学生可线下完成作业和预习，并通过拍照、录音等方式提交老师，家长可轻松查看孩子作业和老师点评。

多方沟通：协同助力孩子的成长和未来

老师、家长可快速创建备课组、育儿组等，围绕教学、教育实时交流，还可随时随地进行班级圈分享、互动，孩子在家与校穿梭时的学习和生活状况尽收眼底。

课堂记录：家长可掌控、可参与的交易领地

家长便捷接收孩子课堂上的一切动态——教学素材、课堂作业、课堂全程录制等，轻松知晓孩子的课堂答题和作业完成情况，再也不怕无法真实了解孩子的课堂表现啦。

校园管理：校园移动办公、管理轻松有序

行政、审批、考勤管理等，学校各方可通过手机快捷轻松的进行日常业务处理，从繁琐校园事务中解放，从而提高办公效率，促进校园管理高效规范。

内蒙古教育云公共服务平台

1、移动讲台新增支持图片裁剪与编辑

2、班级讨论组升级，解决班级讨论中重要信息经常被淹没的问题，教师可一键查看信息的抵达情况

3、即时消息架构升级，解决聊天消息偶尔出现延迟的问题

4、新增工作时间设置功能，保护您的私人空间

5、新增学生点评应用，老师通过“空间授课端教学记录的每日点评，课堂表现等数据将同步云端，教师也可用来对学生的日常行为表现进行点评，家长可便捷查看了解

6、细节优化及bug修复，提升产品的稳定性

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根据防控新冠肺炎疫情需要，现就我区学校延期开学期间学校教学工作有关事宜通知如下：

一、科学组织线上教育

（一）全区中小学校3月2日起开展线上教学，学生不返校。线上教学按照区域统筹、学校实施的原则组织开展。高中阶段由盟市级统筹，义务教育阶段由旗县(市区)统筹，各中小学校组织实施。自治区整合各类线上教育资源并逐步推送，鼓励各地各学校开发使用更有针对性的线上教育资源。

（二）幼儿园、特殊教育学校不开展线上教育，学生不返校。幼儿园、特殊教育学校可通过信息推送等方式开展保教指导、康复训练指导。

二、合理安排课程

（一）结合实际制定延期开学期间教学计划，可暂按一个月编制教学计划，并制定线上教学工作方案，安排好线上教学活动。学校教学计划要统筹考虑居家学习和开学后学习的衔接，教学安排应避免单纯文化知识教学，线上教学要防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。要充分考虑线上教育教学活动特点和局限，减慢教学进度。进行课程整合，综合采取线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。

（二）坚持“五育并举”，注重培养学生自主学习能力。采取多种形式及时让学生学习疫情防控期间涌现出来的先进人物、先进事迹，弘扬社会美德，树立正确价值观，增强学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思想情感。要注重疫情防护知识普及，加强生命教育，劳动教育、开展心理健康辅导。充分发挥家庭教育作用，与家长共同做好学生教育和健康生活指导。让学生长知识、讲科学、养习惯，做合格社会公民。

（三）严格控制线上教学时间。每日组织学生线上学习时间，小学每天线上教育时间原则上不超过2小时，初中高中原则上不超过3小时。要劳逸结合，注重用眼健康，严格控制作业量。教师不得强行要求学生或家长每天上网“打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

（四）学校在组织线上教学时，要进行学生家庭网络条件、设备摸底调研，并根据不同学段、不同年级学生特点，分别采取视频互动、直播、录播、点播、电视视频、音频等适当学习方式。中学毕业年级和有条件的学校可以采用“直播+线上答疑”的形式。信息化基础薄弱的地区和学校，要充分利用各级教育资源平台、有线电视、IPTV等渠道做好相关工作，也可选择其他公益服务平台进行合作。学校、教师要指导学生根据自身现有条件，选择网络、电视或其他形式学习，防止再购置新的设备而增加家庭经济负担。

（五）加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。教育行政部门和学校要摸清驰援湖北的医护人员子女底数，完善健全关心关爱工作机制，指定教师建立“一对一”联系，通过电话、视频，心理咨询热线等手段，在学习生活、身心健康和人文关怀方面给予特殊关爱。